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Le 23 mai 2025, lors du Challenge Monal, la Conférence des Doyens STAPS C3D et la FFE ont officialisé un partenariat grâce à la signature d’une convention que l’on peut qualifier d’historique pour notre sport.

Pourquoi la qualifier d’historique ?

La place de l’escrime dans les sphères scolaire et universitaire n’a jamais été aussi fragile. Les championnats de France UNSS ont été supprimé en juin 2024. Une coupe de France UNSS a pu voir le jour grâce aux compétences et à l’énergie du directeur régional UNSS Pierre Lenoc et des membres de la Commission mixte paritaire UNSS FFE (en particulier, T. Vauzeilles, DNA UNSS, P. Lenoc, Directeur régional UNSS, S. Prud’homme, M.A. Blomme, E. Flamant, E. Defrasne).

La suppression des Championnats de France UNSS semble s’inscrire dans une continuité et une logique observées ces vingt dernières années : suppression de l’escrime au CAPEPS pour les professeurs d’EPS, suppression de l’escrime au Baccalauréat, par exemple.

Cette convention C3D FFE paraît alors comme une petite lueur d’espoir dans un paysage de désolation.

A l’origine du projet, une concertation entre E. Defrasne et Aurélien Pichon et Lionel Crognier (C3D). Puis, la reprise du document par les nouvelles équipes en place, tant pour la C3D et la FFE, avec Christopher Hautbois (C3D) et la DTN de la FFE.

Cette convention propose notamment :

• Le développement de passerelles ou d’équivalences entre les formations en STAPS et les diplômes fédéraux de la FFE
• La création de formations continues en escrime destinées aux professeurs d’EPS
• La création d’une licence professionnelle option escrime
• La valorisation de travaux de recherche d’étudiants, via des prix et des projets communs.

Il reste maintenant à s’emparer de cette convention écrite prometteuse afin d’en faire une réalité de terrain.

Ce blog est un espace d’exploration et de réflexion autour d’une idée centrale : l’escrime ne se limite pas à un art martial ou une pratique sportive. Elle représente également un champ d’étude riche en possibilités pour repenser le mouvement, l’apprentissage et la transmission des savoirs.

La Communauté d’Initiatives et de Recherches en Escrime pour une Nouvelle Éducation s’inscrit dans une synergie entre tradition et innovation. Inspirés par la pensée de Camillo Agrippa, qui a introduit dès le XVIe siècle une approche géométrique de l’escrime, nous intégrons à cet héritage des outils mathématiques contemporains. Ce dialogue entre histoire et modernité approfondit notre compréhension du geste, de la stratégie et de l’enseignement.

L’escrime, par son caractère intrinsèquement individuel, contraste avec les dynamiques collectives qui tendent à noyer les spécificités fondamentales des escrimeurs dans des considérations générales éloignées de la réalité du terrain. Elle permet de mettre en lumière des savoirs et des expériences uniques, offrant des clés inédites pour comprendre et transmettre cette discipline.

Nous souhaitons montrer comment l’escrime, étudiée sous un angle scientifique et pédagogique, peut transformer les pratiques sur le terrain et enrichir les approches intellectuelles qui l’accompagnent.